ATENÇAO PARTICIPANTES DO ECOIDÉIAS!

A culminância do Projeto Eco Ideias será realizada no auditório da 19a CREDE com a entrega
de premiações dos trabalhos vencedores, no dia 14/10, (por alguns motivos técnicos ele foi adiado)

OBG A TODOS!

GAROTO E GAROTA POLIVALENTE

Neste último sábado aconteceu no Teatro Marquise Branca a comemoração do dia do estudante. Em destaque ocorreu a escolha do Garoto e Garota POLIVALENTE 2009 veja algumas fotos a seguir do evento.
Os primeiros lugares foram os alunos Jandsan Simone da Silva Lisboa 2ºano A e Rafaell Duarte Santana 1º ano E.

Parabéns a todos os Participantes do ECOIDEIAS 2009.

O ECODIGITAL tem como objetivos Sensibilizar a comunidade escolar para o desenvolvimento de projetos de aprendizagem que fomentem a implementação da educação ambiental na escola; Incentivar professores e alunos no desenvolvimento de projetos interdisciplinares com uso da informática educativa para estimular o processo de ensino-aprendizagem, no campo da linguagem, da percepção visual, da criatividade, da criticidade, através de
pesquisas e reflexões que elevem a consciência ecológica na perspectiva de melhoria da relação dos seres humanos com as questões ambientais em defesa do planeta terra, Motivar a comunidade escolar na troca de experiências através da apresentação das ideias virtuais, que possam elevar o nível de aprendizagem e da consciência dos usuários das novas tecnologias da informação e comunicação - TIC, a fim de que 'o ser cibernético' esteja em conexão com os avanços informacionais e com as práticas ecologicamente corretas. Os Participantes para Etapa Regional da EEFM Presidente Geisel são:

CATEGORIA SLIDES

1° Lugar: EF. Katia Rayany Ferreira de Souza ( 9º A) pontuação: 78 pontos

1° Lugar: EM. Antônio Hugo (3° F) pontuação: 95 pontos

CATEGORIA BLOG

1º Lugar: EM. Lívio Diego (3º B) pontuação: 85 pontos

CATEGORIA REDAÇÃO

1° Lugar: EF. Louize Bernado Nunes 9(A)

1° Lugar: EM. Osmar Leandro Dantas Silva ( 2º A) Pontuação: 90 pontos

Parabéns a todos os participantes do ECOIDEIAS 2009.

Em instantes ... Divulgação dos finalistas do ECODIGITAL

estamos organizando a pontuação dos finalistas que participarão da etapa Regional CREDE 19..

A Caminho do Prêmio Escola Destaque Brasil

A EEFM Presidente Geisel representada pela Diretora Nágila Kelly Monte aprensentou seu projeto de Gestão o qual é referência Estadual no Seminário de Integração sobre Gestão Escolar. Esse encontro oportunizou a sistematização, a disseminação das aprendizagens produzidas durante a visita, pelos diretores envolvidos e estebeleceu a integração de conhecimentos sobre Educação / Gestão Escolar inspirado pelo intercâmbio proporcionado pela visita de uma escola americana e as experiências de gestão escolar vivenciadas no Brasil exposto pelos Diretores Americanos. No seminário também ratificou que a Secretaria da Educação do Estado (Seduc) ja encaminhou para o Comitê Nacional o projeto da escola que obteve o primeiro lugar para a etapa de avaliação nacional para a escolha das seis finalistas acontecerá entre os dias 12 e 22 de agosto de 2009. O anúncio da "Escola Destaque Brasil", 1º lugar nacional será divulgado em Cerimônia Nacional de Premiação, pelo Canal Futura, em novembro. A campeã receberá um premio de R$ 10 mil.

POLIVALENTE MOSTRA SEU RESULTADO PARA O ESTADO DO CEARÀ !!!!

O Comitê Estadual do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar chegou ao fim do processo de escolha das escolas que melhor apresentaram suas experiências em gestão: 1º lugar – EEFM Presidente Geisel(rede estadual); 2ª EEFM Dep. Antonio Leite Tavares(rede estadual) 3º lugar – Escola Municipal de Ensino Fundamental Liceu de Maracanaú(rede municipal). No último dia 10, a Secretaria da Educação do Estado (Seduc) encaminhou para o Comitê Nacional o projeto da escola que obteve o primeiro lugar.

A primeira escola de cada Estado ou do Distrito Federal que foi selecionada pelos Comitês Estaduais de Avaliação recebe além do diploma Escola Referência Nacional em Gestão Escolar, a importância de R$ 2.000,00 e uma coletânea de vídeos educativos. Os diretores dessas escolas serão contemplados com o diploma Liderança em Gestão Escolar e recebem como prêmio a participação em viagem de intercâmbio no Brasil ou exterior.

A EEFM Presidente Geisel, que fica em Juazeiro do Norte, irá concorrer a 1º lugar nacional. A etapa de avaliação nacional para a escolha das seis finalistas acontecerá entre os dias 12 e 22 de agosto de 2009. O anúncio da "Escola Destaque Brasil", 1º lugar nacional será divulgado em Cerimônia Nacional de Premiação, pelo Canal Futura, em novembro. A campeã receberá um premio de R$ 10 mil.

A premiação é uma iniciativa conjunta do Consed, da Undime, da Unesco e da Fundação Roberto Marinho, encontra-se agora em seu décimo ciclo de realização. O Prêmio destaca-se como um dos mais relevantes instrumentos de mobilização e de auto-avaliação das escolas públicas brasileiras, tendo por objetivo a melhoria da gestão e da qualidade do ensino. Este ano, no Ceará, 59 escolas se inscreveram para a premiação, sendo 35 da rede estadual e 24 da rede municipal.

retirado da page da www.seduc.ce.gov.br

Dia do Estudante ! 11 de Agosto de 2009.

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Prezados Estudantes!
A cada ano, de energia renovada e cheios de esperança, nos preparamos para, de alguma forma, auxiliarmos na transformação de nosso País em uma grande nação. E hoje, especialmente, apostamos antes de mais nada na sua capacidade de criar e transformar a realidade.
Não basta ter sonhos para realizá-los. É preciso sonhar, mas com a condição de crer em nossos sonhos.

Estudar é como conhecer mundos diferentes.
Tempo de novidade a cada dia.
Tempo de alegria a cada hora.
Tempo de se preparar para a vida...
Feliz Dia do Estudante!”

Comente agora no blog porque comemora-se no dia 11 de agosto o dia do estudante.
Qual o local que você sugere para a festa do estudante polivalente 2009?
deixe uma mensagem para ser postada no blog para os dia do estudante da escola Polivalente.

Alunos do Polivalente Visitam a Feira das Profissões

Para iniciarmos o II semestre do ano de 2009 os alunos do terceiro anos participam nesses dias 06 e 07 da feira de Profissões do Ceará!
A Universidade Federal do Ceará realizará, entre 5 e 7 de agosto, a Feira das Profissões. O evento será organizado pela Pró-Reitoria de Graduação, no Campus do Pici, sendo voltado para alunos do Ensino Médio das redes pública e particular de ensino. Os pré-universitários conhecerão detalhes dos cursos de graduação oferecidos pela UFC.
Nos estandes montados, estudantes universitários tirarão dúvidas dos visitantes sobre os cursos de graduação. Na ocasião, poderá ser adquirida a Revista das Profissões, que oferece subsídios aos jovens para a escolha do curso superior.

ALUNOS APROVADOS NA SELEÇÃO PARA MONITORES DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS. PARABÉNS!

PROFESSORES:
FRANCISCO DE ASSIS DUARTE FIGUEIRÊDO - COORDENADOR
MARIA AURISTELA SILVA RIBEIRO
JOSÉ RIBAMAR BRINGEL
ALUNOS:
PRISCILA FARIAS DE MACÊDO - 1º A ALEF RAMALHO GAMA - 1º B PALOMA VITORINO DE BARROS CAVALCANTE - 1º C FRANCISCO RODRIGO DA SILVA - 1º D CARLOS MÁRIO RIBEIRO GOMES - 1º E DAVI ALEXANDRE ALVES DE LIMA - 1º F DAMIÃO DAVI DA SILVA - 1º G ÉRIKA VALÊNCIO PESSOA - 1º H THAYNARA PEREIRA BRITO - 1º I THAYS DAYANE DA SILVA - 1º J AMANDA GUSTAVO DA SILVA - 2º A ALYSSON INÁCIO BATISTA - 2º B LARISSA GOMES DE FREITAS - 2º C SAMYA CHYNTIA PEREIRA BRITO - 2º D EVELLYN JÉSSICA FEITOSA DE FREITAS - 2º E LERAEMIA DO CARMO SILVA - 2º F ANIETHY RIBEIRO DE OLIVEIRA - 2º G GEYSA DRYENY PESSOA SILVA - 2º H ROSIENI GOMES ARAUJO - 2º I NARA LUANA FERREIRA PEREIRA - 3º A LÍVIO DIEGO DUARTE BRANDÃO - 3º B HANNA MONYELLE FERREIRA DO CARMO - 3º C LISANDRO ISAC VILAR ALVES - 3º D CRISLÂNDIA GONÇALVES ARRAIS - 3º E CÍCERA CRISTINA ALMINO DE LIMA - 3º G MARIA ALCIONE LIMA AMARANTE - 3º H.

CONCURSO DE REDAÇÃO - 1º ETAPA ESCOLAR

A EQUIPE ORGANIZADORA DA PRIMEIRA FASE DO CONCURSO DE REDAÇÃO COM O TEMA: "OS IMPACTOS AMBIENTAIS DO DESMATAMENTO", PARABENIZA OS ALUNOS : PELA SUAS PRODUÇÕES E DESTACAM COMO OS PRIMEIROS LUGARES DESTA FASE OS SEGUINTES ALUNOS:
3° lUGAR - ÉRIKA SOARES - 2º ANO A
2º LUGAR - THINAYRA JAMILE- 1º ANO A
1º lUGAR - BIBIANA - 2° ANO G

ÉRIKA

THINAYRA

BIBIANA

ECO IDÉIAS DIGITAIS - PARTICIPE.

A 19a CREDE, através do NRDES e do NTE, em parceria com a Célula de Educação
Ambiental, abrem o presente regulamento de Concurso de Eco Ideias Digitais, como parte
do Projeto Eco Ideias (versão 2), com foco no desenvolvimento de ações afirmativas em
defesa do meio ambiente, através da utilizando dos recursos tecnológicos disponíveis nas
escolas públicas estaduais e municipais da sua jurisdição.
TEMA DO CONCURSO: Produção de Eco Ideias Digitais
1. Dos Objetivos:
1. Sensibilizar a comunidade escolar para o desenvolvimento de projetos de
aprendizagem que fomentem a implementação da educação ambiental na escola;
2. Incentivar professores e alunos no desenvolvimento de projetos interdisciplinares com
uso da informática educativa para estimular o processo de ensino-aprendizagem, no
campo da linguagem, da percepção visual, da criatividade, da criticidade, através de
pesquisas e reflexões que elevem a consciência ecológica na perspectiva de melhoria
da relação dos seres humanos com as questões ambientais em defesa do planeta terra.
3. Motivar a comunidade escolar na troca de experiências através da apresentação das
ideias virtuais, que possam elevar o nível de aprendizagem e da consciência dos
usuários das novas tecnologias da informação e comunicação - TIC, a fim de que
'o ser cibernético' esteja em conexão com os avanços informacionais e com as
práticas ecologicamente corretas.
2. Da Participação:
Poderão participar deste concurso, alunos do Ensino Fundamental II e Médio da rede
pública estadual e municipal da jurisdição da 19a CREDE, sendo escolhido na 1a Etapa
(Escolar), o melhor trabalho de cada categoria e de cada modalidade para inscrição na
2a Etapa do concurso (Regional).
3. Das Etapas: Este concurso está constituído de duas etapas; a saber:
3.1. 1a Etapa – ESCOLAR – Os trabalhos deverão ser desenvolvidos com apoio dos
coordenadores do laboratório escolar de informática – LEI e dos demais professores de
sala de aula que atuarão como orientadores do processo na escola. Deverá ser nomeada
uma comissão escolar de no mínimo três membros para avaliação classificação das
melhores produções, em conformidade com os critérios estabelecidos no item 6 deste
regulamento. A melhor produção de cada modalidade de ensino e categoria deverá ser
inscrito na Etapa Regional, através do preenchimento de ficha padrão a ser divulgada
posteriormente no site da 19a CREDE (www.crede19.seduc.ce.gov.br).
3.2. 2a Etapa – REGIONAL – Os trabalhos encaminhados à comissão organizadora
serão avaliados e classificados obedecendo aos critérios estabelecidos no o item 6
deste regulamento, por uma comissão julgadora instituída pela 19a CREDE. Tais
avaliadores terão comprovada competência para análise dos trabalhos e não terão
nenhum vínculo com as escolas participantes. Esta comissão classificará como
vencedores os dois melhores trabalhos inscritos em cada modalidade e categoria.
4. Das Inscrições:
4.1. As inscrições dos trabalhos vencedores nas escolas para concorrer em nível
regional, poderão ser efetuadas com o apoio dos coordenadores de LEI das escolas,
através do preenchimento de formulário padrão sendo remetidos através do e-mail:
(nte@crede19.seduc.ce.gov.br), com anexo de arquivos dos trabalhos.
4.2. Serão considerados inscritos oficialmente para a 2a Etapa (Regional), os trabalhos
enviados até as 17:00h do dia 26/06/2009.
5. Dos Critérios da Classificação:
Na Etapa Regional, serão classificados os dois melhores trabalhos de cada modalidade
de ensino e categoria, sendo os mesmos avaliados conforme os critérios pré-
estabelecidos:
5.1 – Do Ensino Fundamental:
5.1.1. Categoria REDAÇÃO:
TEMA: A Água e seus impactos sócio-ambientais
Podendo o aluno escolher um dos sub-temas abaixo:
- Convivendo com a seca no semi-árido nordestino.
- Consequência das enchentes nas cidades.
Na categoria REDAÇÃO, a avaliação terá como referência os seguintes critérios:
Coerência e coesão com tema/sub-tema escolhido; conter no mínimo 1.500 caracteres;
formatação em fonte arial, tamanho 12, estilo normal e alinhamento justificado; a
criatividade, a originalidade, e a obediência ortográfica e gramatical.
5.1.2. Categoria SLIDES ELETRÔNICOS:
TEMA: Paisagens da Minha Terra.
Podendo o aluno escolher um dos sub-temas abaixo:
- Poluição urbana da minha cidade.
- As belezas naturais da minha cidade.
Na categoria SLIDES ELETRÔNICOS, a avaliação terá como referência os
seguintes critérios: Criação de no mínimo (08) e no máximo (10) slides; possuir textos
informativos; apresentar efeitos de transição; conter imagens e referências às autorias,
quando se tratar de (propriedades) já pertencente a alguém.
5.1.3. Categoria FOTOGRAFIAS DIGITAIS:
TEMA: Os Espaços de Convivências da Minha Terra.
(Sugestões: praças, jardins, parques, clubes, shopping, etc.), podendo o aluno focar um
dos aspectos abaixo relacionados:
- Poluição e degradação dos espaços de convivência da minha cidade.
- Valorização cultural e conservação dos espaços de convivências da
minha cidade.
Na categoria FOTOGRAFIAS DIGITAIS, a avaliação terá como referência os
seguintes critérios: Registro de (05) fotos com uma descrição interpretativa de cada
ensaio; as imagens ter coerência com um dos sub-temas escolhido; descrição da
configuração da câmara digital utilizada (marca) e tamanho de (mega pixel);
apresentar boa nitidez, definição de ângulo e enquadramento das imagens.
Observação: (não fotografar rostos de crianças e de adolescentes).
5.2 – Do Ensino Médio:
5.2.1. Categoria REDAÇÃO:
TEMA: Lixo.
Podendo o aluno escolher um dos sub-temas abaixo:
- O Problema do Lixo Tecnológico para o planeta Terra.
- Lixo Cibernético. Refletindo sobre as produções virtuais.
Na categoria REDAÇÃO, a avaliação terá como referência os seguintes critérios:
Coerência e coesão com tema/sub-tema escolhido; conter no mínimo 2.000 caracteres;
formatação em fonte arial, tamanho 12, estilo normal e alinhamento justificado; a
criatividade; a originalidade; obediência ortográfico e gramatical.
5.2.2. Categoria SLIDES ELETRÔNICOS:
TEMA: Paisagens da Minha Terra.
Podendo o aluno escolher um dos sub-temas abaixo:
- Os impactos sócio-ambientais da minha cidade. (poluição e
degradação do meio ambiente).
- O saneamento ambiental da minha cidade. (educação sanitária e
qualidade de vida).
Na categoria SLIDES ELETRÔNICOS, a avaliação terá como referência os seguintes
critérios: Criação de no mínimo (12) e no máximo (15) possuir textos informativos
e/ou explicativos; apresentar efeitos de transição; conter imagens; personalizar
animação; som de fundo musical e referências às autorias, quando se tratar de
(propriedades) já pertencente a alguém.
5.2.3. Categoria CRIAÇÃO DE BLOG EDUCATIVO:
TEMA: Livre, com foco na ecologia.
Na categoria CRIAÇÃO DE BLOG EDUCATIVO, a avaliação terá como referência
os seguintes critérios: Coerência e coesão com o tema escolhido desde que não fuja do
foco pré-estabelecido; originalidade; criatividade; design; interatividade; número de
postagens; interdisciplinaridade; linguagem formal; inserção de imagens de autoria e
referências às autorias, quando se tratar de (propriedades) já pertencente a alguém.
6. Do Cronograma:
6.1. Mobilização e produção dos trabalhos na unidade escolar de 08 a 26/06/09.
6.2. Envio dos trabalhos escolhidos na escola através do e-mail:
(nte@crede19.seduc.ce.gov.br) até o dia 30/06/09, podendo ser entregue uma cópia
de segurança em mídia digital (CD ou DVD) à comissão organizadora, até às 17:00
do dia seguinte.
6.3. A avaliação dos trabalhos pela comissão regional dar-se-á no período de 06 a
10/07/09.
6.4. A culminância do Projeto Eco Ideias será realizada com a entrega de premiações
dos trabalhos vencedores no dia 19/08/09, na 19a CREDE.
7. Da Premiação:
7.1. Serão premiados os dois melhores trabalhos de cada modalidade e categoria.
7.2. As premiações para os trabalhos vencedores serão divulgadas posteriormente (em
data anterior ao último dia de inscrição para a 2a Etapa - Regional).
8. Das Parcerias:
8.1. O projeto será realizado em parceria com as Secretarias Municipais de Educação
da jurisdição da 19a CREDE;
8.2. Será garantida a busca de parcerias com instituições ambientais de cunho social e
pública, como forma de fortalecimento do Projeto: Eco Idéias (versão 2);
8.3. Será valorizada a participação de pessoas físicas que tem como ideologia a defesa
do meio ambiente, como forma de colaboração e fortalecimento deste Projeto.
9. Da Equipe Organizadora e dos Colaboradores:
9.1. Será responsável pela organização do concurso uma equipe de professoras
multiplicadoras do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) e da Célula de Educação
Ambiental da 19a CREDE;
9.2. Serão considerados e declarados como colaboradores do Projeto Eco Idéias
(Versão 2), os professores e técnicos dos demais setores da 19a CREDE que desejarem
espontaneamente contribuir com as ações do Projeto;
9.3. Serão considerados e declarados como colaboradores do Projeto Eco Idéias
(Versão 2), todos os parceiros que venham contribuir direto e indiretamente com as
etapas do Projeto, que seja com a doação de premiações, apoio e orientação na 1a
Etapa (Escolar); participação nas bancas de avaliação dos trabalhos ou proferindo
palestras e realizando oficinas no evento de culminância do Projeto.
10. Das Disposições Finais:
9.1. Todos os trabalhos deverão ser construídos pelos alunos no formato digital e inscritos em formulário padrão do concurso, quando da participação na 2a Etapa.
9.2. As escolas que não cumprirem o cronograma serão desclassificadas.
9.3. Ao inscrever-se neste concurso, os participantes automaticamente estarão
transferindo as imagens e textos para o acervo da 19a CREDE, outorgando-lhe o
direito de uso dos mesmos em eventos de cunho educacional.

POLIVALENTE E A SEMANA DO MEIO AMBIENTE

O Dia Mundial do Meio Ambiente é comemorado em 5 de junho. A data foi recomendada pela Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, realizada em 1972, em Estocolmo, na Suécia. Por meio do decreto 86.028, de 27 de maio de 1981, o governo brasileiro também decretou no território nacional a Semana Nacional do Meio Ambiente.

Vale ressaltar que a situação do meio ambiente no globo nos desafia a preservar os recursos naturais e, ao mesmo tempo, possibilitar um desenvolvimento social justo, permitindo que as sociedades humanas atinjam uma melhor qualidade de vida em todos os aspectos. A necessidade de consolidar novos modelos de desenvolvimento sustentável no país exige a construção de alternativas de utilização dos recursos, orientada por uma racionalidade ambiental e uma ética da solidariedade.

CINEMA EM SALA

O cinema constitui-se em um dos variados modos de expressão cultural da sociedade industrial e tecnológica contemporânea. A relação entre cinema e educação, seja no contexto da educação escolar ou da educação informal, é parte da própria história do cinema. Desde os primórdios das produções cinematográficas, produtores e diretores de cinema o consideravam como uma poderosa ferramenta para instrução, educação e reflexão humanas.

A utilização do cinema como veículo e ferramenta de ensino-aprendizagem oportuniza enfocar os aspectos culturais, históricos, literários e políticos, proporcionando uma visão integral do cinema enquanto mídia educativa. A inserção de novas estratégias de desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem é primordial para a inovação pedagógica e a adequação às mudanças sociais com a finalidade de proporcionar uma formação integral aos cidadãos. Nesse contexto o cinema se torna uma ferramenta educativa cheia de potencialidades ao constituir-se em um meio de contribui para a mudança social. Ao ser percebido como uma mídia educacional o cinema tem a possibilidade de inserir-se na sala de aula de forma promissora.

"O papel do cinema é gerar uma memória de nós mesmos"