100% de Inscrição no ENEM 2014

SPAECE 2013

Gostaríamos de agradecer a todos: Professores, Estudantes, PCA's, Coordenação, CREDE 19 e principalmente a Deus, pelo excelente resultado no SPAECE 2013 da E.E.F.M. PRESIDENTE GEISEL.

 Esse resultado é de todos que se esforçaram para que acontecesse.

GABINETE DO DIRETOR,

BOAZ DAVID DE LIMA GINO.

Mãe Curtição - Dia das Mães

Hoje as 16:30 hs ocorreu a culminância do Projeto Mãe Curtição, projeto desenvolvido pelo Grêmio Estudantil junto com à Coordenação, tendo o objetivo de unir a inovação e a criatividade em fotografia do aluno com a sua mãe, afim de homenagear a mãe nessa data tão especial e importante. 

Esteve presente no auditório da escola, mães e alunos que participaram da ação, representantes do Grêmio e a coordenação da escola. 

Veja abaixo as fotos do Projeto

1º- Joyce Anyelle - 3º A- 146 curtidas

2º- Lucas Bandeira - 1º C- 145 curtidas

3º- Nayara Berganti - 3º I -126 curtidas

4º- Lara Rodrigues - 3º A- 105 curtidas

5º- Pablinny Alves - 2º B- 99 curtidas

6º- Isaac Levi - 3º A- 96 curtidas

7º- Laura Fernandes - 1º H - 76 curtidas

8º- Cicera Dalva - 3º F- 66 curtidas

9º- Andressa Jucá - 1º H - 43 curtidas

10º- Gislayne Araujo - 1º H - 34 curtidas

11º- Stephany - 2º I- 15 curtidas

                              

                     

                   

                       

                 

"Ser mãe…

 É a missão de maior responsabilidade.

 É amar de forma mais completa. 

É dar o melhor de si e não esperar nada em troca… 

À ela devemos nossa vida pois é merecedora de todo nosso respeito e 
digna de todo nosso afeto. 
Mãe é sinônimo de amor e bondade. "

Feliz Dia das Mães!

GABINETE DO DIRETOR,

BOAZ DAVID DE LIMA GINO.

I FECITEP (FEIRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO POLIVALENTE)

Feita por khennya Araujo - 3º "A"

I FEIRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO POLIVALENTE

I FECITEP

DATA: 15 DE AGOSTO DE 2014

REGULAMENTO

1. Objetivos:

• Incentivar a atividade científica, através da elaboração e execução de projetos científicos, auxiliando assim na construção do conhecimento;
• Promover em alunos e professores o domínio de diferentes linguagens, ao desenvolver registros e comunicações de forma escrita, gráfica e artística de forma individual ou coletiva, como a produção, a utilização e o intercâmbio de textos, vídeos ou mais recursos áudio visuais e tecnológicos;
• Estabelecer relações dinâmicas dos conhecimentos específicos das disciplinas com as problemáticas sociais, culturais, econômicas e ambientais, de caráter local, regional, nacional ou global, assim com promover ações solidárias entre os participantes de evento e entre estes e as comunidades escolar e extraescolar;
• Promover o desenvolvimento da criatividade e capacidade inventiva e investigativa nos alunos para despertar vocações;
• Despertar no aluno o espírito de equipe, levando-os a uma maior reflexão sobre atitudes de cidadania.

2. Composição das equipes:

• As equipes deverão ser formadas por no máximo 07 (sete) alunos, podendo estes ser deano/turma diferentes, para a construção dos trabalhos científicos, cientes que irão para a fase regional somente dois alunos por projeto;
• Cada equipe só poderá inscrever um único projeto;
• Cada equipe poderá ter um orientador e um coorientador;
• Só poderá formar equipes alunos matriculados em 2014.

3. Da Inscrição

• O trabalho só poderá ser inscrito após análise do pré-projeto pelos professores orientadores das equipes, cabendo aos mesmos avaliar a formatação do projeto (se está de acordo com as Normas da ABNT);
• No ato da inscrição deverá ser entregue o pré-projeto (Vide Anexo II), nos dias 26 e 27 de maio de 2014, na sala de MULTIMEIOS;
• Não serão aceitas inscrições fora do período estipulado ou fora do padrão exigido.

4. Da Seleção

• A seleção dos trabalhos será realizada pela equipe de Professores Coordenadores de Área (PCA’s) e Coordenação Escolar;
• Será desclassificado o projeto que não possuir nenhuma coerência entre os itens do pré-projeto (Título, Introdução, Referencial Teórico, Metodologia e Resultados);
• A divulgação da seleção será exposta nos murais, blog educacional e facebook da escola, no dia 06/06/2014.

5. Projetos

• Cada equipe deverá escolher um tema relacionado com quaisquer umas das áreas do conhecimento: Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Matemática, Física, Química e Biologia), Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Física, Artes e Informática), Ciências Humanas e suas Tecnologias (História, Geografia, Filosofia e Sociologia), Ciências Ambientais (Ecologia, Educação Ambiental, Saúde Ambiental, Gestão Ambienta l) e Robótica (Robôs fixos e Robôs móveis);
• A escolha do tema e a elaboração do Projeto serão de inteira responsabilidade das equipes;
• Fica proibida toda e qualquer atividade que possa colocar em risco a integridade das pessoas, do espaço físico e do patrimônio da Instituição.

6. Da Exposição e Apresentação dos Trabalhos

• Os projetos deverão ser montados no dia 14/08/2014 no período da tarde. E apresentados no dia 15/08/2014 das 07h30min às 15h. Cada equipe será responsável pela desmontagem e limpeza do local do seu stand no mesmo dia, logo depois do encerramento;
• No dia da exposição os trabalhos deverão estar no local com meia hora de antecedência;
• Caso a equipe necessite de equipamentos dos laboratórios (Ciências da Natureza e Informática), deverão encaminhar requerimento para os responsáveis pelos laboratórios no ato da inscrição e se responsabilizarem pelos possíveis danos causados aos materiais. Ficando a critério e de responsabilidade dos componentes da equipe empréstimos de materiais a outras instituições, quando isso ocorrer, a equipe deverá comunicar o professor orientador e a escola não se responsabilizará pelo mesmo;
• A equipe que se ausentar da exposição antes dos horários previstos, cometerem atos de indisciplina ou não cumprir com as determinações dos itens pré-inscritos sofrerá penalidades;
• Todos os projetos devem ser apresentados na estrutura de BANNER, seguindo o padrão estabelecido pelo evento. (Vide Anexo I);
• Os projetos, para serem expostos, precisam da aprovação da Comissão Organizadora da Feira;
• No caso de construção de maquetes, a equipe deverá utilizar materiais ecologicamente corretos. E vetado, por exemplo, o uso do isopor, devido ao tempo que esse material demora a se decompor. As equipes deverão evitar a construção de trabalhos de grande dimensão que serão afixados em paredes para não danificá-las, ocasionando assim poluição visual;
• O CENTRO DE MULTIMEIOS será responsável por todo mapeamento dos espaços da Escola, de acordo com a necessidade de cada equipe.

7. Da Avaliação e Premiação

• As equipes serão avaliadas por professores e profissionais, de preferência da área o qual o trabalho foi realizado, sendo levando em questão os itens:

CRITÉRIOS	PONTUAÇÃO
Conhecimento científico	0 – 2 pontos
Participação dos componentes da equipe	0 – 2 pontos
Aspectos visuais do trabalho (Banner e Caderno de Campo)	0 – 1 ponto
Exibição oral (Clareza e objetividade na apresentação)	0 – 3 pontos
Criatividade e inovação	0 – 2 pontos
PONTUAÇÃO MÁXIMA	10 PONTOS

• Os componentes das equipes terão 01 ponto na média, na disciplina em que o trabalho foi realizado e 01 ponto em outra disciplina que o aluno escolher, sendo adicionado a média do 3º bimestre, não permitindo assim o acúmulo de pontos.

8. Das Penalidades

• A equipe perderá pontos nas seguintes situações:

CRITÉRIOS	PONTUAÇÃO
Se na desmontagem da apresentação, deixar o ambiente sujo, desorganizado ou com danificações.	2 pontos
O não comparecimento de integrantes da equipe	2 pontos
Desrespeitar participantes ou visitantes da Feira	2 pontos

9. Da seleção para Feira Regional de Ciências – CREDE 19

• O trabalho que for selecionado na I Feira interna da Escola Polivalente, não implica classificação direta para Feira Regional – CREDE 19.

10.  Do Resultado Final

• O resultado final por categoria será divulgado às 17h do dia 15/08/2014.

11. Da Comissão Organizadora por categoria de trabalho

• Linguagens e Códigos e suas Tecnologias – Paula Gisele
• Ciências Humanas e suas Tecnologias – Thiago Paulo
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Marcelo Almeida
• Robótica – George Ronan
• Ciências Ambientais – Christiani Pires

12. Da Organização Geral

• Núcleo Gestor

13. Disposições Gerais

• Casos omissos serão resolvidos pela Organização Geral do evento;
• A Escola não disponibilizará de material para produção dos trabalhos.

Anexo I – Formato de Banner

Todos os trabalhos deverão ser apresentados na estrutura de banner e neste deverá constar as seguintes informações: título, alunos autores, professor orientador, introdução, metodologia, resultados, figura, foto, gráfico (opcionais), fonte bibliográfica, contato. Vide modelo.

Tamanho do banner: Largura: 90 cm; Altura de 90 cm até 1,20 m (no máximo).  O texto do banner deve ser legível a uma distância de, pelo menos 1m. O material utilizado para confecção do mesmo fica a critério da equipe.

Anexo II – Padrão do Pré-Projeto

PRÉ-PROJETO

1. Componente(s):  MÁXIMO, 7 componentes.

01- __________________________________________________ Série _________

02- __________________________________________________ Série _________

03- __________________________________________________ Série _________

04- __________________________________________________ Série _________

05- __________________________________________________ Série _________

06- __________________________________________________ Série _________

07- __________________________________________________ Série _________

2.   TÍTULO

INSIRA, PRIMEIRAMENTE, O TÍTULO DO SEU TRABALHO: insira aqui o subtítulo, se houver.

O Título deve ser digitado em letras maiúsculas, separado do subtítulo por  dois  pontos (:) quando houver e centralizado. Cada relatório deverá ser digitado entre 3 a 8 páginas no tamanho A4, com margens de 2,5 cm nos quatro cantos e o alinhamento deve ser justificado. O texto deve ser digitado em espaçamento 1,5. O texto deverá ser digitado em fonte Times News Roman ou Arial, tamanho 12 em Word for Windows. O relatório deverá estar identificado com o(s) nomes(s) do(s) autor (es) e do professor orientador.

3.  INTRODUÇÃO

De modo geral, a introdução deve apresentar o assunto objeto de estudo, o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado, trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema e as justificativas que levaram a escolha do tema, o problema de pesquisa e os objetivos pretendidos de modo que o leitor tenha uma visão geral do tema abordado.

4. REFERENCIAL TEÓRICO (textos e citações que tratam do assunto estudado e respaldam a pesquisa)

Revisão da literatura com vistas a contextualizar e fundamentar o tema, o problema de pesquisa e os objetivos a serem trabalhados. Deve-se utilizar uma sequência informativa (clareza e relevância) e uma sequência argumentativa. As ilustrações (quadros, figuras, fotos etc), devem ter uma numeração sequencial. O título e a fonte das ilustrações devem ser colocados na sua parte inferior. As tabelas devem ter um número em algarismo arábico, sequencial, inscritos na parte superior, à esquerda da página, precedida da palavra Tabela. As tabelas devem conter um título por extenso, inscrito no seu topo para indicar a natureza e abrangência do seu conteúdo.

5. METODOLOGIA

Sequência descrita de como foi desenvolvida a pesquisa bem como a sequência argumentativa (reflexão sobre escolhas metodológicas). Nesta sessão, o pesquisador precisa definir o tipo de pesquisa que foi desenvolvida e os procedimentos metodológicos que foram realizados no decorrer do trabalho.

6. RESULTADOS

Elemento não necessário quando a pesquisa corresponder a um trabalho bibliográfico. Sequência informativa (clareza e relevância) e uma sequencia descritiva (veracidade da informação) . Sequência argumentativa onde serão/refletidos os resultados encontrados e a relevância deles para a construção do conhecimento.

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Parte final do texto onde se apresentam as considerações finais correspondentes aos objetivos que partem do problema. É a conclusão do trabalho. Compreende uma sequência descritiva e informativa, onde são resumidos os principais resultados encontrados (tudo isso à luz da Introdução). Espera-se também que neste momento seja feito uma autocrítica em relação ao Estudo como um todo. As considerações finais devem responder às questões da pesquisa, correspondentes aos objetivos. Deve ser breve, podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros.

8.  FONTE DE PESQUISA

Elemento obrigatório. A fonte de pesquisa constitui uma lista ordenada dos textos, autores ou endereços eletrônicos efetivamente utilizados na pesquisa.

GABINETE DO DIRETOR,

BOAZ DAVID DE LIMA GINO.