Feira das Profissões UFC 2010

Alunos da rede estadual terão aulas de educação financeira

Alunos de 123 escolas da rede estadual de ensino do Ceará passarão a aprender como consumir, poupar e investir de forma responsável. A oportunidade será oferecida por meio do projeto Educação Financeira nas Escolas, uma iniciativa conjunta dos integrantes do Comitê de Regulação e Fiscalização dos Mercados Financeiros, de Capitais, de Seguros, de Previdência e Capitalização (Coremec), com a participação de entidades públicas e privadas, como o Instituto Unibanco, Federação Brasileira de Bancos (Febraban), Associação Brasileira das Entidades dos Mercados Financeiro e de Capitais (Anbima), BM&FBovespa, Banco Mundial e o Ministério da Educação (MEC).

A partir desse mês, 442 escolas públicas dos Estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Tocantins, Ceará e do Distrito Federal iniciam as aulas do projeto-piloto de educação financeira, que pretende chegar a mais de 200 mil instituições de ensino oficial e erradicar o analfabetismo financeiro no país. O piloto envolverá 15 mil estudantes do ensino médio em 2010 e 2011.

A Educação Financeira nas escolas se apresenta como uma estratégia fundamental para ajudar as pessoas a enfrentar seus desafios cotidianos e a realizar seus sonhos individuais e coletivos. O objetivo do programa, que terá a duração de um ano e meio, é introduzir a educação financeira em diferentes disciplinas, como Português, Sociologia e Matemática, ensinando jovens e crianças o planejamento para o futuro e a tomada de decisões de consumo, poupança e investimento de modo consciente e bem informado.

As escolas receberam material didático composto pelo livro e caderno do aluno e o livro do professor, juntamente com material de sensibilização produzido por entidades parceiras do projeto. Os professores já participaram de uma capacitação à distância antes do início das aulas e ao longo do programa serão acompanhados por tutores especializados para esclarecer dúvidas financeiras ou pedagógicas.

O projeto está sendo desenvolvido para medir o grau de impacto nos alunos junto às suas famílias. A avaliação exige que escolas participem de dois grupos. O primeiro, de tratamento, vai receber orientação e será avaliado. O segundo, de controle, não terá o conteúdo da educação financeira, mas será avaliado da mesma forma. Ao final do processo, será medido o resultado alcançado por cada grupo para se verificar o efeito real da educação financeira nesses grupos de estudantes e professores
Fonte: SEDUC- Ceará.

Festa do Estudante 2010

A festa do estudante da Escola polivalente foi comemorada neste sábado no Cube AABB de Juazeiro do Norte neste dia 14 de agosto. O evento foi escolhido o garoto e a garota Polivalente 2010 com muito som de Dj's regionais.

RELAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM MELHOR DESEMPENHO ACADÊMICO NO SPAECE 2009

RELAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM MELHOR DESEMPENHO ACADÊMICO NO SPAECE 2009

A SEREM PREMIADOS COM UM MICROCOMPUTADOR CONFORME A LEI Nº 14.483, de 08 DE OUTUBRO DE 2009.

1. CARLOS MÁRIO RIBEIRO GOMES 1º ANO
2. VANESSA TAVARES DA SILVA 1º ANO
3. ANA PAULA DE MELO SILVA 2º ANO
4. ANDERSON MARTINS DE LACERDA 2º ANO
5. ANNA DÉBORA ALVES DE LIMA 2º ANO
6. FELIPE GUTIERREZ DE LIMA 2º ANO
7. JAILSON SANTANA CARNEIRO 2º ANO
8. JENNYFER SOBREIRA FERREIRA 2º ANO
9. JOSÉ ANDRÉ CARVALHO LIMA 2º ANO
10. JOSÉ NILSON FERREIRA JÚNIOR 2º ANO
11. LARISSA GOMES DE FREITAS 2º ANO
12. MARIA JÉSSICA XAVIER ALBUQUERQUE 2º ANO
13. NATÁLIA BARBOSA DE ARAÚJO SILVA 2º ANO
14. OSMAR LEANDRO DANTAS DA SILVA 2º ANO
15. PEDRO ANDERSON SANTOS PEREIRA 2º ANO
16. BIBIANA ZUMAITA WANDERLEY DE OLIVEIRA 2º ANO
17. ALEXSANDRO GABRIEL PEREIRA 3º ANO
18. ANDREIA DE ALMEIDA GOMES 3º ANO
19. ANTÔNIO DÉRIK RODRIGUES DE ALMEIDA 3º ANO
20. ANTONIO RODRIGUES DA SILVA JÚNIOR 3º ANO
21. APARECIDA ALVES XAVIER 3º ANO
22. CHRISTIAN ANDERSON DIAS DE MELO 3º ANO
23. CICERO WANDERSON TORRES ALVES 3º ANO
24. DIEGO BRASILENIO DOS SANTOS 3º ANO
25. FELIPE SOBREIRA CASSIMIRO 3º ANO
26. FELIPE THAYSLON DA SILVA FREITAS 3º ANO
27. GABRIEL GONÇALVES SARAIVA NEVES 3º ANO
28. IZABELE DA SILVA ROCHA 3º ANO
29. JÚLIO CÉSAR FERREIRA ALVES 3º ANO
30. KESSIA KELLY ALVES OLIVEIRA 3º ANO
31. LEILA KEROLENY SOUZA GONÇALVES 3º ANO
32. LIVIO DIEGO DUARTE BRANDÃO 3º ANO
33. LUANA ANDRADE CARVALHO 3º ANO
34. MARQUES RODRIGUES DOS SANTOS JUNIOR 3º ANO
35. PATRICK LEITE SANTOS 3º ANO
36. VICTOR RAFAELL TORQUATO COSTA LIRA 3º ANO
37. VICTOR VLADIMIR DE MELO SANTOS 3º ANO
38. WESLEY KERVAK DA SILVA GONÇALVES 3º ANO

O resultado do SPAECE, mostra que conseguimos avançar na educação graças às políticas públicas que estão sendo efetuadas no Estado do Ceará. Não existe segredos. Nossa escola mostra cada dia que a infraestrutura, gestão escolar, práticas pedagógicas diferenciadas, professores de capacitados e acompanhamento familiar é a melhor forma para a educação de qualidade.

Parabéns Comunidade Polivalente.

Volta às aulas na Escola Polivalente

"Há três coisas na vida que nunca voltam atrás: a flecha lançada, a palavra pronunciada e a oportunidade perdida". Provérbio chinês

INSCRIÇÕES POLICIÊNCIAS 2010

INICIA-SE HOJE A INSCRIÇÃO PARA A FERIA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA POLIVALENTE.

ELA ESTÁ SENDO REALIZADA NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA ESCOLA.

Nossa intenção até aqui é estimular os nossos jovens a participarem de trabalhos escolares, crescendo nas Ciências, assim como, dar às boas Escolas uma fonte de projetos para a elaboração de material didático para seus Laboratórios já montados na escola.

Hoje em dia quase todas as instituições de ensino fazem uso das “Feiras de Ciência” onde, são divulgados vários experimentos estimulando o conhecimentos entre instituições escolares e em conseqüência o progresso na área científica incentivando o jovem estudante, bem como fazendo-se valer de um instrumento educativo de alto nível de rendimento escolar. Muitos profissionais da área buscam nessas feiras resultados para problemas através das técnicas apresentadas nos trabalhos dando assim oportunidades de crescimento aos expositores que mais se destacam.

Participem!!!

Cobertura TV Verdes Mares no projeto Copa do mundo em Sala de Aula

Uma coisa é certa: ninguém escapa da febre verde-amarela nesta Copa do Mundo. Em Juazeiro do Norte, o mundial de futebol virou tarefa em sala de aula.

O Polivalente é uma das maiores escolas da cidade, tem quase 1.400 e resolveu torcer diferente nesta copa. Decorou todo o prédio e mudou até o uniforme. A ideia desta professora de educação física, que também bolou o projeto, era mostrar para os alunos o que tem por trás de um evento que reúne as seleções de 32 países pela primeira vez no continente africano.

Além da Educação Física, a decoração foi também serviu de trabalho para as disciplinas de Geografia e História. Uma oportunidade de os alunos aprenderem alguma coisa sobre países pouco conhecidos, como a Eslovênia.

Assuntos: Cariri, Copa do Mundo 2010
TV VERDES MARES

POLIVALENTE VIVENCIANDO A COPA DO MUNDO DE FUTEBOL 2010

A EEFM Presidente Geisel realizou esse fim de semana o projeto vivenciando a copa do mundo de futebol visando Conhecer as várias etnias e culturas, valorizando e respeitando, repudiando a discriminação baseada em diferenças de raça, idade, religião, classe social, nacionalidade e sexo.

Essse Projeto tinha como Objetivos específicos:

Conhecer as diversas culturas mundiais.
* Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país.
* Conhecer a história das copas.
* Identificar cada país e os dias que jogam.
* Respeitar e compreender o trabalho coletivo.
Os temas tranversais foram trabalhados numa intensa harmonia com o grupo da escola polivalente como por exemplo:
Ética: Envolver todo o conteúdo no tema PAZ, já que se fala em campeonato mundial, abordar a união dos povos pelo esporte, a necessidade de um trabalho coletivo bem planejado, o respeito entre os envolvidos e com as regras, bem como aceitação de que não se vence sempre...
Meio ambiente: Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas, enfeites em geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (poluição visual, sujeira)
Pluralidade cultural: Observar a língua falada em outros países e resgatar alguns usos e costumes de alguns países que nós brasileiros herdamos.
As avaliações do processo foram realizadas através das ações no decorrer das atividades, envolvendo participação, interação, comprometimento, coletividade, bem como a integração dos demais profissionais da escola.

I Concurso Cultural promovido pelo CEREST/Juazeiro

NO dia 12/06/2010 ocorreu a premiação dos participantes do I CONCURSO CULTURAL: “Brincar, Aprender e Ser... Trabalhar quando Crescer”, promovido pelo CEREST/Juazeiro do Norte.

Na oportunidade, parabenizamos as escolas da 19ª CREDE:
EEFM Presidente Geisel/Juazeiro – Aluno José Leonardo Gonçalves de Oliveira/ 1º Lugar – Categoria Fotografia.
CEJA/Juazeiro – Alunas: Dariana dos Santos Milhomem/ 2º Lugar e Mª da Penha Tavares Cláudio/ 3º Lugar Categoria Desenho (1º ao 5º ano).
EEFM Figueiredo Correia/Juazeiro – Aluna: Caroline Bezerra de Lima/ 3º Lugar – Categoria Desenho (6º ao 9º ano).
EEFM Conserva Feitosa/Juazeiro – Aluno Ronaldo Barbosa de Sousa/ 2º Lugar – Categoria Frase - “Minha Infância, minha essência, trabalhar só depois da adolescência”.
EEM Dr. Romão Sampaio/Jardim – Aluna Beatriz Ferreira Cavalcante/ 3º Lugar – Categoria Frase - “Proibindo trabalhar infantil, vamos fazer estudar as crianças do Brasil”.

Valeu a participação e o empenho de todos!

19ª CREDE/Juazeiro do Norte

OBMEP 2010

De acordo com o MEC A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) é um projeto que vem criando um ambiente estimulante para o estudo da Matemática entre alunos e professores de todo o país.

Voltada para a escola pública, seus estudantes e professores, a OBMEP tem o compromisso de afirmar a excelência como valor maior no ensino público. Suas atividades vêm mostrando a importância da Matemática para o futuro dos jovens e para o desenvolvimento do Brasil.

SEMANA DO MEIO AMBIENTE POLIVALENTE 2010

No período de 07 a 11 de Junho de 2010, ocorrerá uma Semana do Meio Ambiente, a EA EEFM PRESIDENTE Geisel - Polivalente, Aproveita uma Oportunidade n enfatizar um Preservação da Natureza, O Que CADA Vez Mais Exige Medidas eficientes nd Preservação e sustentabilidade de Nosso planeta.

O Ser Humano do planeta vive Num qua Não Valoriza. Para muitos dos Argumentos de São Que fazermos Poucas Ações Que Não muda em nada A condição do planeta. Entretanto, COM E Esses Argumentos e passividade Que o Homem Direta e indiretamente contribuíndo VEM n destruição do planeta um.

A comunidade aproveita o ensejo Polivalente parágrafo Alerta hum hum Que Fazer e Dizer Novo Mundo Possível Que É e tão Depende Ações de Novas e de Como cobramos dos governos para quê eles criem Medidas parágrafo contribuam Que um preservação ambiental do Planeta Terra.

DATA	AÇÃO	POR QUEM	LOCAL
06/07	Abertura da Semana do Meio Ambiente Apresentação de slides do tema PROPOSTO Exposição de fotos do Parque Ecológico das Timbaúbas Reprodução de musicas Referente ao tema.	Nágila Kellen Ribamar Bringel Lilian Daniele Sala de Multimeios	ESCOLAR Pátio, SALA DE Multimeios
06/08	Exposição de fotos da Chapada do Araripe e cerâmicas do Crato Painel informativo com curiosidades Produzido Pelos alunos e Imagens reflexivas Sobre o Meio Ambiente Palestra "A Sustentabilidade do Pequi na Cidade de Jardim - CE" Reprodução de musicas Referente ao tema.	Lilian Daniele Francineide Alunos: Karine e Henrique (3 ° A)	SALA DE Multimeios Auditório
06/09	Exposição de fotos do Rio Salgado Palestra "O Rio Salgado" (Manhã e Tarde) Oficina de Reciclagem Reprodução de musicas Referente ao tema.	Lilian Ribamar Francineide Duarte Hebert Elber Sala de Multimeios	Sala de Multimeios Auditório Laboratório de Ciências
06/10	Plantio de mudas sem previamente Espaço Reservado Para as turmas do Terceiro ano. Palestra "Química Verde" e Engenharia "Ambiental" Reprodução de musicas Referente ao tema. Ações Para a Questão da reciclagem OS coletiva com alunos do segundo ano	Alunos Representantes CADA Sala do Terceiro ano Alunos do Terceiro semestre do curso de Engenharia Ambiental Sala de Multimeios Lilian Daniele Neta	Canteiro da Parte frontal da escola Polivalente Auditório
06/11	Exposição de fotos do Açude dos Carneiros e do Parque Ecológico Riacho do Meio Palestra "Química Verde" e Engenharia "Ambiental" (Manhã) Reprodução de musicas Referente ao tema. Ações parágrafo coleta do lixo OS com alunos do Primeiro ano	Lilian Ribamar Duarte Alunos do Terceiro semestre do curso de Engenharia Ambiental Multimultimeios Lilian Neta	Sala de Multimeios Auditório

Escola Polivalente inicia suas ações para o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 2010

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) foi Criado pelo ministro Paulo Renato Souza, em 1998) uma prova clássica de 63 questões, cujo o objetivo era avaliar o aprendizado dos alunos e o nível do Ensino Médio brasileiro.

Em 2010 o ENEM vem trazendo várias diferenças entre os seus anteriores, já que ao invés de termos um Ensino Médio voltado ao vestibular, vamos ter um Ensino Médio voltado para a solução de problemas, um ensino mais prático, simples e próximo da realidade dos alunos.

A escola polivalente então vem trazer para a compreensão e as mudanças no exame nacional para seus alunos de terceiro ano do ensino médio uma ação transformadora na construção do aprendizado desses alunados.

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) foi Criado pelo ministro Paulo Renato Souza, em 1998) uma prova clássica de 63 questões, cujo o objetivo era avaliar o aprendizado dos alunos e o nível do Ensino Médio brasileiro.

Em 2010 o ENEM vem trazendo várias diferenças entre os seus anteriores, já que ao invés de termos um Ensino Médio voltado ao vestibular, vamos ter um Ensino Médio voltado para a solução de problemas, um ensino mais prático, simples e próximo da realidade dos alunos.

A escola polivalente então vem trazer para a compreensão e as mudanças no exame nacional para seus alunos de terceiro ano do ensino médio uma ação transformadora na construção do aprendizado desses alunados.

A professora Atenéia Suliano de Brito, convidada especial, com sua didática expressiva e objetiva, vem apresentar aos alunos do terceiro ano, mudanças das provas do ENEM. Ela afirma que “o aluno vai ter de aplicar o conteúdo para resolver problemas em situações novas”. São caminhos que não podem ser decorados por meio da prática repetitiva na escola ou no cursinho.

Esperamos que nosso aluno no decorrer do ano sinta-se apto a participarem do Exame Nacional 2010 com clareza e resultados esperados.