quinta-feira, 1 de maio de 2014

I FECITEP (FEIRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO POLIVALENTE)

Feita por khennya Araujo - 3º "A"


I FEIRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO POLIVALENTE
I FECITEP
DATA: 15 DE AGOSTO DE 2014

REGULAMENTO

1. Objetivos:
  • Incentivar a atividade científica, através da elaboração e execução de projetos científicos, auxiliando assim na construção do conhecimento;
  • Promover em alunos e professores o domínio de diferentes linguagens, ao desenvolver registros e comunicações de forma escrita, gráfica e artística de forma individual ou coletiva, como a produção, a utilização e o intercâmbio de textos, vídeos ou mais recursos áudio visuais e tecnológicos;
  • Estabelecer relações dinâmicas dos conhecimentos específicos das disciplinas com as problemáticas sociais, culturais, econômicas e ambientais, de caráter local, regional, nacional ou global, assim com promover ações solidárias entre os participantes de evento e entre estes e as comunidades escolar e extraescolar;
  • Promover o desenvolvimento da criatividade e capacidade inventiva e investigativa nos alunos para despertar vocações;
  • Despertar no aluno o espírito de equipe, levando-os a uma maior reflexão sobre atitudes de cidadania.

2. Composição das equipes:
  • As equipes deverão ser formadas por no máximo 07 (sete) alunos, podendo estes ser deano/turma diferentes, para a construção dos trabalhos científicos, cientes que irão para a fase regional somente dois alunos por projeto;
  • Cada equipe só poderá inscrever um único projeto;
  • Cada equipe poderá ter um orientador e um coorientador;
  • Só poderá formar equipes alunos matriculados em 2014.

3. Da Inscrição
  • O trabalho só poderá ser inscrito após análise do pré-projeto pelos professores orientadores das equipes, cabendo aos mesmos avaliar a formatação do projeto (se está de acordo com as Normas da ABNT);
  • No ato da inscrição deverá ser entregue o pré-projeto (Vide Anexo II), nos dias 26 e 27 de maio de 2014, na sala de MULTIMEIOS;
  • Não serão aceitas inscrições fora do período estipulado ou fora do padrão exigido.


4. Da Seleção
  • A seleção dos trabalhos será realizada pela equipe de Professores Coordenadores de Área (PCA’s) e Coordenação Escolar;
  • Será desclassificado o projeto que não possuir nenhuma coerência entre os itens do pré-projeto (Título, Introdução, Referencial Teórico, Metodologia e Resultados);
  • A divulgação da seleção será exposta nos murais, blog educacional e facebook da escola, no dia 06/06/2014.


5. Projetos
  • Cada equipe deverá escolher um tema relacionado com quaisquer umas das áreas do conhecimento: Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Matemática, Física, Química e Biologia), Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Física, Artes e Informática), Ciências Humanas e suas Tecnologias (História, Geografia, Filosofia e Sociologia), Ciências Ambientais (Ecologia, Educação Ambiental, Saúde Ambiental, Gestão Ambienta l) e Robótica (Robôs fixos e Robôs móveis);
  • A escolha do tema e a elaboração do Projeto serão de inteira responsabilidade das equipes;
  • Fica proibida toda e qualquer atividade que possa colocar em risco a integridade das pessoas, do espaço físico e do patrimônio da Instituição.


6. Da Exposição e Apresentação dos Trabalhos
  • Os projetos deverão ser montados no dia 14/08/2014 no período da tarde. E apresentados no dia 15/08/2014 das 07h30min às 15h. Cada equipe será responsável pela desmontagem e limpeza do local do seu stand no mesmo dia, logo depois do encerramento;
  • No dia da exposição os trabalhos deverão estar no local com meia hora de antecedência;
  • Caso a equipe necessite de equipamentos dos laboratórios (Ciências da Natureza e Informática), deverão encaminhar requerimento para os responsáveis pelos laboratórios no ato da inscrição e se responsabilizarem pelos possíveis danos causados aos materiais. Ficando a critério e de responsabilidade dos componentes da equipe empréstimos de materiais a outras instituições, quando isso ocorrer, a equipe deverá comunicar o professor orientador e a escola não se responsabilizará pelo mesmo;
  • A equipe que se ausentar da exposição antes dos horários previstos, cometerem atos de indisciplina ou não cumprir com as determinações dos itens pré-inscritos sofrerá penalidades;
  • Todos os projetos devem ser apresentados na estrutura de BANNER, seguindo o padrão estabelecido pelo evento. (Vide Anexo I);
  • Os projetos, para serem expostos, precisam da aprovação da Comissão Organizadora da Feira;
  • No caso de construção de maquetes, a equipe deverá utilizar materiais ecologicamente corretos. E vetado, por exemplo, o uso do isopor, devido ao tempo que esse material demora a se decompor. As equipes deverão evitar a construção de trabalhos de grande dimensão que serão afixados em paredes para não danificá-las, ocasionando assim poluição visual;
  • O CENTRO DE MULTIMEIOS será responsável por todo mapeamento dos espaços da Escola, de acordo com a necessidade de cada equipe.


7. Da Avaliação e Premiação
  • As equipes serão avaliadas por professores e profissionais, de preferência da área o qual o trabalho foi realizado, sendo levando em questão os itens:

CRITÉRIOS
PONTUAÇÃO
Conhecimento científico
0 – 2 pontos
Participação dos componentes da equipe
0 – 2 pontos
Aspectos visuais do trabalho (Banner e Caderno de Campo)
0 – 1 ponto
Exibição oral (Clareza e objetividade na apresentação)
0 – 3 pontos
Criatividade e inovação
0 – 2 pontos
PONTUAÇÃO MÁXIMA
10 PONTOS

  • Os componentes das equipes terão 01 ponto na média, na disciplina em que o trabalho foi realizado e 01 ponto em outra disciplina que o aluno escolher, sendo adicionado a média do 3º bimestre, não permitindo assim o acúmulo de pontos.




8. Das Penalidades
  • A equipe perderá pontos nas seguintes situações:

CRITÉRIOS
PONTUAÇÃO
Se na desmontagem da apresentação, deixar o ambiente sujo, desorganizado ou com danificações.
2 pontos
O não comparecimento de integrantes da equipe
2 pontos
Desrespeitar participantes ou visitantes da Feira
2 pontos



9. Da seleção para Feira Regional de Ciências – CREDE 19
  • O trabalho que for selecionado na I Feira interna da Escola Polivalente, não implica classificação direta para Feira Regional – CREDE 19.


10.  Do Resultado Final
  • O resultado final por categoria será divulgado às 17h do dia 15/08/2014.


11. Da Comissão Organizadora por categoria de trabalho
  • Linguagens e Códigos e suas Tecnologias – Paula Gisele
  • Ciências Humanas e suas Tecnologias – Thiago Paulo
  • Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Marcelo Almeida
  • Robótica – George Ronan
  • Ciências Ambientais – Christiani Pires


12. Da Organização Geral
  • Núcleo Gestor


13. Disposições Gerais
  • Casos omissos serão resolvidos pela Organização Geral do evento;
  • A Escola não disponibilizará de material para produção dos trabalhos.



Anexo I – Formato de Banner
Todos os trabalhos deverão ser apresentados na estrutura de banner e neste deverá constar as seguintes informações: título, alunos autores, professor orientador, introdução, metodologia, resultados, figura, foto, gráfico (opcionais), fonte bibliográfica, contato. Vide modelo.

Tamanho do banner: Largura: 90 cm; Altura de 90 cm até 1,20 m (no máximo).  O texto do banner deve ser legível a uma distância de, pelo menos 1m. O material utilizado para confecção do mesmo fica a critério da equipe.





Anexo II – Padrão do Pré-Projeto


PRÉ-PROJETO
1. Componente(s):  MÁXIMO, 7 componentes.
01- __________________________________________________ Série _________
02- __________________________________________________ Série _________
03- __________________________________________________ Série _________
04- __________________________________________________ Série _________
05- __________________________________________________ Série _________
06- __________________________________________________ Série _________
07- __________________________________________________ Série _________

2.   TÍTULO
INSIRA, PRIMEIRAMENTE, O TÍTULO DO SEU TRABALHO: insira aqui o subtítulo, se houver.
O Título deve ser digitado em letras maiúsculas, separado do subtítulo por  dois  pontos (:) quando houver e centralizado. Cada relatório deverá ser digitado entre 3 a 8 páginas no tamanho A4, com margens de 2,5 cm nos quatro cantos e o alinhamento deve ser justificado. O texto deve ser digitado em espaçamento 1,5. O texto deverá ser digitado em fonte Times News Roman ou Arial, tamanho 12 em Word for Windows. O relatório deverá estar identificado com o(s) nomes(s) do(s) autor (es) e do professor orientador.

3.  INTRODUÇÃO
De modo geral, a introdução deve apresentar o assunto objeto de estudo, o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado, trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema e as justificativas que levaram a escolha do tema, o problema de pesquisa e os objetivos pretendidos de modo que o leitor tenha uma visão geral do tema abordado.

4. REFERENCIAL TEÓRICO (textos e citações que tratam do assunto estudado e respaldam a pesquisa)
Revisão da literatura com vistas a contextualizar e fundamentar o tema, o problema de pesquisa e os objetivos a serem trabalhados. Deve-se utilizar uma sequência informativa (clareza e relevância) e uma sequência argumentativa. As ilustrações (quadros, figuras, fotos etc), devem ter uma numeração sequencial. O título e a fonte das ilustrações devem ser colocados na sua parte inferior. As tabelas devem ter um número em algarismo arábico, sequencial, inscritos na parte superior, à esquerda da página, precedida da palavra Tabela. As tabelas devem conter um título por extenso, inscrito no seu topo para indicar a natureza e abrangência do seu conteúdo.

5. METODOLOGIA
Sequência descrita de como foi desenvolvida a pesquisa bem como a sequência argumentativa (reflexão sobre escolhas metodológicas). Nesta sessão, o pesquisador precisa definir o tipo de pesquisa que foi desenvolvida e os procedimentos metodológicos que foram realizados no decorrer do trabalho.

6. RESULTADOS
Elemento não necessário quando a pesquisa corresponder a um trabalho bibliográfico. Sequência informativa (clareza e relevância) e uma sequencia descritiva (veracidade da informação) . Sequência argumentativa onde serão/refletidos os resultados encontrados e a relevância deles para a construção do conhecimento.

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Parte final do texto onde se apresentam as considerações finais correspondentes aos objetivos que partem do problema. É a conclusão do trabalho. Compreende uma sequência descritiva e informativa, onde são resumidos os principais resultados encontrados (tudo isso à luz da Introdução). Espera-se também que neste momento seja feito uma autocrítica em relação ao Estudo como um todo. As considerações finais devem responder às questões da pesquisa, correspondentes aos objetivos. Deve ser breve, podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros.

8.  FONTE DE PESQUISA
Elemento obrigatório. A fonte de pesquisa constitui uma lista ordenada dos textos, autores ou endereços eletrônicos efetivamente utilizados na pesquisa.

GABINETE DO DIRETOR,
BOAZ DAVID DE LIMA GINO.

quinta-feira, 17 de abril de 2014

EEFM PRESIDENTE GEISEL ENEM 2014

Nos dias 22 a 25 de abril, semana temática com o Descomplica nas Escolas! 

Vamos realizar cadastros de alunos e professores, no LEI (Laboratório Educativo de Informática) vamos marcar Gol de Placa para o ENEM 2014!!! 




http://descomplica.com.br/

Todas as disciplinas que você precisa

Aumente suas notas estudando com nossos vídeos, aulas ao vivo e questionários


quarta-feira, 2 de abril de 2014

Dia Mundial da Conscientização do Autismo



No dia 02 de Abril - Dia Mundial da Conscientização do Autismo- A Secretaria Municipal de Educação de Juazeiro do Norte, através do Departamento Pedagógico da Educação Inclusiva, realizou uma caminhada, saindo da praça da Prefeitura até à Praça Padre Cícero com a participação de professores das salas Recursos Multifuncionais juntamente com alunos, onde foi divulgado informações sobre o Autista na luta por mais direitos e menos preconceito. A EEFM Presidente Geisel-Polivalente foi representada pela professora Cirlene Duarte especialista do AEE desta instituição. O objetivo é divulgar nosso trabalho nas escolas para uma melhor e maior aceitação de nossos alunos na sociedade.



terça-feira, 1 de abril de 2014

CONCURSO DO NOME E LOGOMARCA PARA A I FEIRA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA

E.E.F.M. PRESIDENTE GEISEL – POLIVALENTE

CONCURSO DO NOME E LOGOMARCA PARA A I FEIRA DE CIÊNCIAS


REGULAMENTO

A Escola de Ensino Fundamental e Médio EEFM Presidente Geisel, no âmbito de suas atribuições resolve lançar o Concurso para a criação do nome e da elaboração da Logomarca da I Feira de Ciências destinado aos alunos do Ensino Fundamental e Médio desta instituição de ensino.

1 – COMO PARTICIPAR

1.1 – Os participantes deverão criar o nome e/ou a logomarca tendo como tema: O Saber Fazer Ciência no Cotidiano Escolar.
1.2 – A logomarca deve contemplar a temática das três áreas do conhecimento (Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Linguagens e Códigos e suas Tecnologias), Ciências Ambientais e Robótica Educacional.
1.3 – Os trabalhos devem ser inéditos, inovadores e originais. Podem ser feitos em CorelDraw, lápis de cor, giz de cera, pincel escolar, etc. impresso colorido, com dimensão papel A4.
1.5 – A ficha de inscrição (Anexo I) estará disponível na sala de multimeios da escola, devendo ser anexada ao trabalho e, conter, obrigatoriamente: nome, idade, ano/série, telefone de contato e e-mail do participante da criação da arte e devolvidos no mesmo local.
1.6 – Período: de 01 a 07 de abril de 2014 nos horários de intervalos.

2 - DA SELEÇÃO

2.1 – Os Nomes e as Logomarcas serão avaliados por uma banca composta por representantes de professores, funcionários e alunos desta unidade de ensino.
2.2 – O Nome e logomarca selecionados no Concurso serão utilizados para a confecção de todo o material, tais como: convites, faixas e troféus.
2.3 – Somente poderão se inscrever para este concurso alunos devidamente matriculados nesta Instituição de Ensino.

3 - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

a) Criatividade;
b) Relevância ao tema proposto.

4 - SERÁ DESCLASSIFICADO

4.1- O participante que fugir da temática.
4.2- Logomarca com imagens obscenas e preconceituosas que deturpem a ideia do evento.
4.3- Plágios.
4.4- Entregue fora do prazo de acordo com item 1.6

5 – Divulgação do resultado 09/04/2013

GABINETE DO DIRETOR,
BOAZ DAVID DE LIMA GINO.

sábado, 29 de março de 2014

JOGOS PEDAGÓGICOS: UM RECURSO ESTRATÉGICO DE MUDANÇA

Lilian Daniele Duarte (ORIENTADORA)
Marcos Vinícius Leite dos Santos
Ingrid Porfírio da Silva

          O projeto foi desenvolvido por observar a dificuldade e a falta de motivação que alguns alunos têm durante o ensino médio. Analisando a falta de materiais e métodos de aprendizagem diversificados observamos a necessidade de inovar a prática dos docentes e melhorar o aprendizado dos discentes. Identificando ainda que quando os professores utilizam jogos aumenta de forma significativa à atenção dos alunos em relação aos conteúdos trabalhados.

Algumas das premiações:
  • O projeto foi apresentado em 2013  na FEIRA REGIONAL, promovida pela CREDE 19; 
  • No V COLÓQUIO promovido pela SEDUC;
  • Na MCTEA - MOSTRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA ESCOLA AÇAÍ, que aconteceu na cidade de BARCARENA-PA, onde foi credenciado à participar de uma feira de ciências INTERNACIONAL que acontecerá no segundo semestre de 2014 no PERU e credenciado também para a EXPO MILSET BRASIL que acontece em FORTALEZA-CE;
  • Apresentado em 2014 na  FEBRACE - FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA onde o mesmo foi premiado com o segundo lugar na categoria voto popular da FEBRACE VIRTUAL, premiado com certificado de menção honrosa como projeto destaque na área de HUM pela ABRITEC - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE INCENTIVO A TECNOLOGIA E CIÊNCIA, premiado com credenciais para participar da FENECIT - FEIRA NORDESTINA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA que acontece em Recife e para FECEAP - FEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA DO ESTADO AMAPÁ que acontece em MACAPÁ-AP.
Parabéns a Prof. Lilian e aos alunos Marcos Vinícius e Ingrid Porfírio! 


terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

1ª Reunião de Pais e Mestres de 2014

As 17e30hs do dia 21 de fevereiro (sexta-feira) realizou-se a 1ª reunião do Ano letivo de 2014.
Contando com a participação de boa parte dos pais.
Sendo discutido na reunião as metas da escola para este ano, a implementação do Projeto Professor Diretor de Turma em todas as turmas do ensino médio, a importância da realização da Oficina dos Sonhos nos dias iniciais, orientações quanto ao fardamento, horário de aulas, falta dos alunos, vinda do aluno no contra turno e o calendário escolar. Ao fim da reunião foram apresentados os Diretores de Turmas e suas respectivas turmas de 2014. 






Oficina dos Sonhos 2014

Nos dias 03 e 04 de fevereiro, início das aulas,  ocorreu em nossa escola a Oficina dos Sonhos, que tem por objetivo fomentar o protagonismo juvenil, favorecendo o exercício da co-responsabilidade e da cidadania. No 1º dia foi envolvido todas as turmas da escola (9ºs, 1ºs, 2ºs e 3ºs), enquanto no 2º dia somente os 9ºs e 1ºs. 

Os protagonistas foram alunos da própria escola, que passaram por uma capacitação realizada durante o período das férias feita por Dieferson Leandro, também participaram ex-alunos de escola profissional (Edilson Ribeiro, Rayssa Vieira, Italo Coelho, Andreza Gomes, Jean Soares, Joicy Santos, entre outros) que compartilharam experiencias vividas em outras Oficinas. 

Vale ressaltar que passado mais de 15 dias da oficina, podemos perceber o quanto a oficina foi fundamental para melhorar o comportamento, traçar metas através do Projeto de Vida e melhorar a harmonia em nossa escola. 

Queremos desde já agradecer a todos os Protagonistas pelo belo trabalho desenvolvido e que essa ação não fique apenas em nossos dias iniciais, mas por todo o ano! 

Nossos protagonistas:

Ademir da Silva Junior
Alexandre Francisco Pereira 
Antonyel Silva Gonçalves 
Camila Leite Santos
Camila Pereira da Silva
Carmen Karolayny Silva
Emanuelle Pereira dos Santos
Fernanda dos Santos Silva
Fernando Italo Santos
Khennya Maria Gonçalves
Janathannyele Gomes Mota
Julia de Oliveira Pereira 
Laila Cristina Gonçalves
Larissa Nunes da Silva
Luan Duarte Romão
Mellory Fechine Mota
Monyque Kelly Soares
Pablinny Batista Alves
Taila M. de Souza
Thais Pereira da Silva
Thayná Ferreira Santana 
Vinicius Gomes Mota
Wanderson Bezerra Araujo


segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

OFICINAS DE INFORMÁTICA


Apresentação da planilha de notas da EEFM Presidente Geisel

Objetivando melhorar o desempenho e maximizar a agilidade quanto aos registros de notas dos alunos desta unidade de ensino na gestão do Diretor prof. Boaz, juntamente com sua equipe de coordenação, criou uma planiha, no excel, contando com a ajuda do prof José Bezerra (LEI), além das oficinas de informática durante planejamento por área, com a exposição do twitter da escola (https://twitter.com/polijuazeiro) juntamente com a professora Maria do Carmo(LEI) aliando os conteúdos de sala de aula à informática.




quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014


Projeto Música é Para a Vida
    A E.E.F.M. Presidente Geisel parabeniza os alunos José Henrique de Brito e Igor Joaquim Pereira Torres, únicos alunos da crede 19, por conseguirem a participação no Festival Jazz & Blues de Guaramiranga; que abre seu palco para receber os alunos em apresentações memoráveis e possibilita o acesso desses estudantes a todos os shows na serra cearense. 
      Tudo isso propicia o estímulo ao protagonismo juvenil e promove a inclusão cultural de uma maneira única e diferenciado. O projeto acontece a partir da abertura de inscrições para Oficinas de Sensibilização Musical, que são realizadas em 21 municípios e destinam-se a alunos e arte educadores da rede pública estadual de ensino médio, no intuito de proporcionar conhecimentos básicos acerca da música. De lá, são selecionados 120 participantes para a imersão no universo musical nas Residências Artísticas. Durante uma semana antes do Festival Jazz & Blues, os participantes respiram e transpiram música por meio do ensino não apenas de seus instrumentos, mas de prática de conjunto, harmonia e improvisação, história do jazz, entre outras atividades.
     O resultado de todo esse esforço – após de mais de 50 horas de estudo - ganha os palcos do Festival Jazz e Blues, nas apresentações dos alunos, no horário do pôr do sol. Momento de emoção e aplausos calorosos de uma plateia que entende de música e sabe reconhecer a qualidade desses jovens talentos.  Durante o evento, os alunos tem acesso a toda a programação que já contou com a participação de grandes nomes da música nacional e internacional como Hermeto Paschoal, Ivan Lins, Egberto Gismonti, Rosa Passos, Paquito D’Rivera, Stanley Jordan e entre tantos outros.
     O projeto Música é para a Vida existe porque acredita na arte como instrumento de formação integral do indivíduo, difundindo o senso estético, reverenciando valores culturais e fortalecendo a autoestima, a expressividade e a sociabilidade.




CONHEÇA AS ETAPAS DO PROJETO

Oficina de Sensibilização para a Cultura Musical

Residências Artísticas do Festival Jazz & Blues

segunda-feira, 13 de janeiro de 2014

Participantes do ENEM podem requerer certificação do ensino médio

     Os 784.830 estudantes que indicaram, na inscrição ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013, que fariam as provas para obter o certificado de conclusão do ensino médio já podem pedir o documento. A expedição de certificados é feita pelos 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia e seus câmpus em todo o país e pelas secretarias de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal.   

     Para obter a certificação, o candidato deve ter alcançado o mínimo de 450 pontos em cada área do conhecimento avaliada no Enem, o mínimo de 500 pontos na redação e ter completado 18 anos de idade até 26 de outubro de 2013, data da primeira prova.          
     Para encaminhar o pedido, o estudante deve procurar a instituição na qual pediu o certificado ao fazer a inscrição do Enem e apresentar o boletim de notas do exame. A expedição do documento é gratuita. O candidato não precisa levar o registro de conclusão do ensino fundamental.             

     Parcial — As notas do Enem também podem ser usadas pelo estudante para requerer a declaração parcial de proficiência, conforme a Portaria nº 144/2012 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), publicada no Diário Oficial da União em 25 de maio de 2012. A declaração parcial corresponde a cada área do conhecimento, mas as exigências são as mesmas da certificação. Dados do Inep relativos ao Enem de 2013 mostram que 784.830 estudantes informaram, no momento da inscrição, que fariam as provas para a certificação do ensino médio. Desse conjunto de candidatos, 246.208 são da região Sudeste; 207.514, do Nordeste; 160.979, do Sul; 90.505, do Centro-Oeste e 79.624, do Norte.         
Assessoria de Comunicação Social do MEC



O que é o Prouni?
         É um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004, que concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de ensino superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros, sem diploma de nível superior.
Podem participar:
- Estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais da própria escola;
- Estudantes com deficiência;
- Professores da rede pública de ensino do quadro permanente que concorrerem a cursos de licenciatura, nesse caso não é necessário comprovar renda.
        Para concorrer às bolsas integrais, o candidato deve comprovar renda bruta familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais (50%), a renda bruta familiar deve ser de até três salários mínimos por pessoa.
Maiores informações: http://siteprouni.mec.gov.br/ 

sábado, 4 de janeiro de 2014

---------- AVISO IMPORTANTE ----------


Dia 06/01/2014


Entrega dos boletins com as notas do 1º ao 4º bimestre, bem como a Média final (para fazer a média final: soma as notas dos 04 períodos e divide por 04, se a nota for igual ou maior que 6,0 pontos você foi aprovado, caso contrário irá para recuperação na disciplina que ficou com nota inferior a 6,0).

OBS: Pedimos para os pais comparecer a entrega do boletim pelo período da manhã para evitar que o aluno pegue o boletim e depois diga que não o recebeu. 

HORÁRIO
Alunos que estudam pela MANHÃ o boletim estará disponível a partir das 07:00 horas na secretaria.
Alunos que estudam pela TARDE o boletim estará disponível a partir das 08:00 horas na secretaria. 

TODOS OS BOLETINS SERÃO ENTREGUES PELA MANHÃ



Dia 13/01/2014

Entrega dos certificados e históricos para os alunos do 3º ano, 
que foram APROVADOS por prêmio e por média em 2013.

Essa data já foi agendada para dar tempo dos alunos receberem e fazerem as matrículas nas faculdades e universidades em que foram aprovados.
OBS: o próprio aluno poderá receber, não é necessário a presença do responsável pelo aluno.